“行为主义国际关系”中的“沃克学派”及其未来改进方向  

“The Walker School”in“The Behavioral IR”:Its Future Improvement Direc⁃tion

作　　者：李泉 Li Quan(School of Political Science and Public Adminis⁃tration,Wuhan University)

机构地区：[1]武汉大学政治与公共管理学院

出　　处：《世界政治研究》2022年第2期21-47,126-127,共29页World Politics Studies

摘　　要：“行为主义国际关系”(Behavioral IR)研究在美国国际关系学界方兴未艾。沃克学派作为其重要分支,通过结合行为码与博弈论分析,将领导人心理认知研究和国家博弈模式融合在一起,提供了一个涵盖国际政治领域微观和宏观现象的完整分析路径。本文在系统介绍沃克学派博弈论分析过程和步骤的基础上,通过主体建模方法弥补了其现有分析路径的一些不足。计算模拟仿真可以帮助深入分析复杂因果视角下的“等效性”问题,为在个体决策认知的基础上深化关于宏观国际政治现象的理论建构提供了一个更有效的途径。“Behavioral IR”as a subfield in American IR has generated new attention lately.“The Walker School”,as one of the major approaches in Behavioral IR,through operational code analysis and game theoretical models,integrates cognitive analysis of national leaders and state interaction so that both micro⁃and macro⁃level of international politics can be studied in a holistic manner.This paper illustrates the game theoretical part of the Walker School approach and uses agent⁃based modeling to over⁃come some of its limitations.Computational modeling demonstrates a great promise in help analyzing the question of“equifinality”in complex causality.Simulation using a⁃gent⁃based models provides us with an effective tool to theorize international politics on the basis of individual decision⁃maker's cognitive modes.

关 键 词：行为码 操作码 行为主义国际关系 沃克学派 主体建模 

分 类 号：D80[政治法律—政治学]