研究生《配位化学》课程教学中科研素养培养与提升策略  

作　　者：阮祥辉 谢程程 张斌 吕梦岚 

机构地区：[1]贵州大学化学与化工学院,贵州贵阳550025 [2]贵州省能量转换与存储技术工程研究中心,贵州贵阳550025

出　　处：《学术与实践》2024年第3期52-57,共6页ACADEMIC AND PRACTISE

基　　金：贵州大学基础研究项目“基于酞箐类多孔有机框架的合成及其光伏性能研究”(贵大基础[2023]18号);贵州大学基础研究项目“机械互锁式多孔芳香骨架结构对锂离子传输性能研究”(贵大基础[2023]33号)

摘　　要：配位化学一直是化学研究的热点领域,其与其他学科广泛交叉融合,为了进一步推动配位化学的深入研究,并培养更多优秀的化学专业人才,本文建议将配位化学的研究内容和方法融入研究生的教学培养环节。这一做法将有效提升研究生的科研素养,增强教学内容的专业性、创新性和高阶性,以满足对高素质化学人才的需求,并激发研究生投身科研工作的热情。

关 键 词：研究生 配位化学 科研素养 培养提升 

分 类 号：O641.4-4[理学—物理化学] G643[理学—化学]