“三全育人”背景下高校开展家校合作的育人管理机制探究  

作　　者：赵效鹏 薛飘 贺新怡 

机构地区：[1]西安明德理工学院,陕西西安710124

出　　处：《吉林教育》2024年第35期94-96,共3页

基　　金：2023年度陕西高校学生工作研究课题“‘三全育人’背景下高校开展家校合作育人管理机制的研究”(课题编号:2023XKT87);2024年西安明德理工学院创新基金项目“高校辅导员日常事务精细化管理研究”(项目编号:2024MDN20)的阶段性成果。

摘　　要：伴随着整合教育与协同教育的进一步深入推进,家校协同育人模式已经成为当前高校新的教学实践探索。党的二十大报告进一步要求,健全学校家庭社会育人机制,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校开展家校合作育人,是落实立德树人根本任务、建设高质量教育体系、推进高等教育高质量发展的必然要求。

关 键 词：“三全育人” 高等院校 家校合作 育人机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]