初中历史教学对传统文化的传承与创新  

作　　者：马小军 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州积石山县大河家中学

出　　处：《成功密码》2024年第6期103-104,共2页

摘　　要：历史学科在基础教育中发挥着重要的育人作用,能使学生正确地认识过去、理解当前、把握未来。因此,教师在初中历史教学中,要通过创新历史教学模式、丰富历史教学内容等方式,引导学生理解传统文化,激发学生对传统文化的热爱,进而增强他们的文化自信及强烈的民族自豪感,提高学生对历史学科知识的理解与应用能力。同时,实现历史教育对传统文化的传承与创新。

关 键 词：初中历史教学 育人作用 文化自信 基础教育 历史教学模式 民族自豪感 历史教学内容 理解与应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]