高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究  

作　　者：陈松[1] 倪子悦 杨定瑶[1] 

机构地区：[1]黔西南民族职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第1期253-256,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：贵州省委教育工委2023年度高校党建研究课题“高校教师党支部书记‘双带头人’培育机制研究”(编号:53)成果。

摘　　要：高校教师党支部是推进高校基层党建工作、贯彻党的教育方针、落实为党为国培养人才、创建一流学科和特色专业群的基础组织。对高校教师党支部书记“双带头人”培育机制的继续探索完善,成为当前高校党建工作的重要内容。本文在对其现状、优秀经验做法进行总结分析的基础上,识别当前培育机制实施中存在的制约性问题,并针对性地提出解决方案。应从培养职业认同感、构建完善制度体系、激励干事创业精气神、加强示范引领作用等方面构建教师党支部书记“双带头人”培育机制,可持续地发挥“双带头人”引领示范作用,从而更好地推动高校教育教学的高质量发展。

关 键 词：教师党支部 “双带头人” 培育机制 

分 类 号：D262.3[政治法律—政治学] D267.6[政治法律—中共党史] G645.1[文化科学—高等教育学]