苏轼人格精神融入大学生心理健康教育的研究  

作　　者：孙红岩 辛向 付天宇 彭至汉 姜云耀 

机构地区：[1]陆军军医大学士官学校

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第2期150-152,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2023年度河北省社会科学发展研究课题“解构与重构:‘互联网+’背景下大学生心理健康教育策略创新研究”(编号:20230205103)阶段性成果。

摘　　要：互联网时代运用建立在西方经济、文化背景下的心理健康教育理论体系进行教育已远远不能满足大学生心理健康需要。苏轼坎坷人生以及其作品彰显出的人格精神作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在坚定人生目标、构建和谐人际关系、培养坚韧意志品质等方面具有重要的价值。本文充分挖掘苏轼人格精神积极元素,将其融入心理健康教育,对培塑当代大学生乐观向上、理性平和、百折不挠的心理品质具有积极的意义。

关 键 词：苏轼人格精神 大学生 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]