“新师范”背景下汉字书写课程教学改革研究——以韩山师范学院为例  

作　　者：栾建利 

机构地区：[1]韩山师范学院美术学院,广东潮州521000

出　　处：《美术文献》2024年第11期66-69,共4页Fine Arts Literature

基　　金：韩山师范学院校级教学改革研究项目“师范类专业《汉字书写》课程改革与实施—以韩山师范学院为例”(项目编号:HSJG-SF21260)的阶段性研究成果。

摘　　要：文章以韩山师范学院汉字书写课程为例,深入分析“新师范”和师范专业认证背景下的教育政策导向,并结合本校汉字书写教学的实际情况探讨汉字书写课程的改革 路径与策略,以期提升本校汉字书写课程的教学质量,为其他高校的汉字书写课程改革提供借鉴与参考。

关 键 词：“新师范” 师范专业认证 汉字书写 “三笔字” 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]