数字经济背景下广西高职教育供给侧改革的路径与策略研究  

作　　者：薛薇 

机构地区：[1]广西职业师范学院

出　　处：《市场论坛》2024年第7期91-94,共4页Market Forum

基　　金：2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“数字经济背景下广西高职教育供给侧改革的路径与策略研究”(2022KY0891)。

摘　　要：随着数字经济的到来,高职教育需适应时代的发展而进行结构性调整和改革。职业教育是教育体系中与市场联系最为紧密的一环,更需要关注供给端和培养端,做好供给侧改革。文章结合供给侧改革、高职教育发展理论、数字经济与教育融合理论,分析了广西高职教育供给侧改革的实际需求和存在问题,从专业结构调整、教学模式推广、提升师资质量、深化产教融合等方面提出广西高职教育供给侧改革的路径,并提出强化制度与政策保障、建立和发挥联盟平台作用、提供技术与资源支持、开展质量监控、构建评估体系等广西高职教育供给侧改革的策略。

关 键 词：数字经济 供给侧改革 广西高职教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]