面向工程领导力塑造的卓越工程师培养改革研究  

作　　者：刘莹[1] 黄杰[1] 胡耀光[1] 

机构地区：[1]北京理工大学机械与车辆学院,北京100081

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2024年第12期6-7,共2页

基　　金：北京市高等教育学会重点课题“基于‘项目制学习’的创新型卓越工程科技人才培养范式研究与实践”(编号:ZD202203);北京高等教育本科教学改革创新项目“基于多谱融合与项目贯通的跨学科创新型卓越人才培养改革与实践”;北京理工大学教育教学改革项目“面向工程领导力塑造的‘管理学’课程改革”。

摘　　要：工程实践的快速发展呼唤我国工程教育理念、体制和路径的全方位变革。基于多年工科学生管理能力培养的实践经验和成果,结合工程领导力教育框架和机制,对工程领导力的概念和核心要素进行识别,提炼工程领导力模型,并对卓越工程师领导力的培养和实践体系进行重构,有效解决了工程领导力培养定位和工程实践契合度不足的问题,即工程科技人才教育与工程能力培养相脱节的问题,创新了卓越工程科技人才的培养模式。

关 键 词：工程领导力 卓越工程师 发现式学习 工程实践契合度 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]