新农科背景下乡村振兴设计研究院发展路径和策略探析  

作　　者：崔勇 林海[1,2] 李俅求 郭松 

机构地区：[1]广西艺术学院建筑艺术学院,广西南宁530007 [2]广西艺术学院智慧人居环境产业学院,广西南宁530007 [3]广西大学农学院,广西南宁530004

出　　处：《大学教育》2025年第2期22-26,32,共6页University Education

基　　金：2023年自治区级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目“新农科背景下艺术类院校乡村振兴设计研究院的创新与实践”(XNK2023010);广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题“新时代生态智慧引领下的壮美广西人居环境研学课程开发研究”(2022ZJY1772);广西普通本科高校示范性现代产业学院建设项目(桂教高教[2021]50号);广西艺术学院2021年度校级教改项目“艺术类院校服务乡村振兴的规划设计类课程群重构研究”(2021JGY28)。

摘　　要：“四新”建设是我国高等教育应对新机遇、新挑战的重要战略部署,对推动高等教育的改革与发展、促进产学研深度融合、提升高校的社会服务能力具有重要意义。文章通过梳理国内乡村振兴研究院的发展现状,重点从研究院体制机制、支撑乡村振兴的模式、绩效评价三个方面进行综述,总结出当前研究院服务乡村振兴的三种模式,即“政产学研用”协同型、资源共享指导型、基层党建联动型,分析了现阶段乡村振兴研究院面临的困境,结合广西艺术学院乡村振兴设计研究院实际,提出乡村振兴设计研究院“三共-四化-五链融通”的组织模式,探索面向乡村振兴的新农科育人实践新路径,为高校赋能全面推进乡村振兴提供新思路和新方法。

关 键 词：新农科 乡村振兴设计研究院 发展路径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]