环境行为学视角下大学校园互动空间模式分析  

作　　者：王熙竹 

机构地区：[1]湖南女子学院

出　　处：《美与时代(城市)》2024年第12期50-52,共3页

基　　金：2022年湖南省教育厅资助科研项目“性别差异化视角下大学校园女性空间设计的认知评价模型研究”(22B0931);2022年湖南女子学院教学改革研究资助项目“产教融合背景下地方高校设计专业工作室模式教学研究与实践”(HNNYJGYB2022034)研究成果。

摘　　要：当前时期,我国大学校园建设重点已经从原本的规模化向空间环境完善与更新转变。互动空间作为公共空间的重要组成部分,其设计的合理性,将影响师生在校园内的环境体验感。以环境行为学概述为切入点,探讨了互动空间基础模式,重点分析了合乎环境行为学特征的大学校园互动空间设计策略,以期为大学校园空间设计规划带来崭新视角。

关 键 词：环境行为学 大学校园 互动空间 空间设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]