浅谈拓展化普通化学绪论课教学的意义  

作　　者：刘艳 喻泽华 

机构地区：[1]山西能源学院,山西太原030600

出　　处：《华东纸业》2022年第5期91-94,共4页Shanghai Paper Making

基　　金：山西能源学院2021年度精品共享课程项目(项目编号:NJP202115)阶段性研究成果。

摘　　要：绪论课介绍普通化学的性质、起源、发展和研究内容,对其它学科的支撑贡献,在生产生活中的实际应用以及随时代变更对人类社会的推动作用。绪论课是每门课程的高度提炼与总结。设置绪论课能让学生在更短时间内了解该课程,并激发其对该课程的学习兴趣和学习热情。普通化学相较于其它专业课,是本科生最熟悉的课程,意味着缺乏更多的猎奇心。通过拓展化的教学方式,多视角的充实课堂内容,提升绪论课的趣味性和科学性,从而让学生喜爱普通化学。

关 键 词：拓展化 普通化学 绪论课 教学 

分 类 号：G536[文化科学—教育学]