中学图书馆的功能再定位与价值重塑——以柘荣县第一中学图书馆建设为例  

作　　者：魏诗娥 

机构地区：[1]柘荣县第一中学,福建柘荣355300

出　　处：《福建教育学院学报》2024年第12期63-65,102,共4页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：基于中学图书馆利用率低这个老问题,从深层次对中学图书馆的现状进行反思,认为中学图书馆的功能定位是资源中心、学习中心和活动中心,据此提出空间再造、环境美化、资源重构、课程支撑、师资配套、服务升级等重新塑造图书馆价值的途径.

关 键 词：中学图书馆 功能定位 价值塑造 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]