纸的创新应用于青少年教育基地:环保与艺术教育的结合  

作　　者：付一斐 吴梦怡 赵旭灵 刘娟[1] 

机构地区：[1]西京学院商学院,陕西西安710123

出　　处：《华东纸业》2024年第6期114-116,共3页Shanghai Paper Making

基　　金：2023年西京学院“大学生创新创业训练计划”项目校级创新训练项目“青苗计划”(X202312715128)。

摘　　要：随着全球环境问题的加剧,可持续发展和环保教育受到了广泛关注。作为一种天然且可再生的材料,纸张在青少年教育中展现出独特的教育价值。本文通过探讨了纸材料在青少年教育基地中的创新应用,尤其是其在环保与艺术教育融合中的作用。研究发现纸材料的广泛使用不仅提升了学员的环保意识,还激发了他们的创造力和艺术表达能力。本论文分析了青少年教育基地中采用纸材料面临的主要问题,包括创新性应用不足、环保与艺术教育结合深度不足,及教育策略效果的系统评估缺失。并针对性制定了设计多样化的基于纸材料的教学活动,融入环保理念,以及采取跨学科教学方法等对策,并强调了专业发展支持和评估机制的重要性。该研究不仅为青少年教育基地的学员提供丰富多样的学习体验,也为实现环保教育目标贡献力量。

关 键 词：纸材料 青少年教育基地 环保教育 艺术教育 创新教学 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]