中韩高校国际学生趋同化管理对我国来华留学教育管理的启示  

作　　者：夏欣欣 程子墨 

机构地区：[1]黄山学院国际教育学院,安徽黄山254000 [2]英国约克大学,英国约克YO105DD

出　　处：《现代商贸工业》2025年第4期43-45,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022年度安徽省外国留学生教育管理学会研究课题(2022ahlgY03);2022年度黄山学院校级科研启动项目(2022xskq003)的阶段性成果。

摘　　要：近年来,趋同化管理已成为国内外高校培养留学生的主要模式和提高国际学生教学质量的根本措施。随着新时代我国来华留学事业飞速发展,虽已从规模扩张阶段步入全新的提质增效阶段,但我国高校趋同化管理尚处于发展期。本研究发现当前我国部分高校对趋同化管理理念、来华留学生教学管理、日常管理服务等方面仍然存在着认识不足、协同不强、支持不够的问题。基于此,本研究从对韩国高校对待国际学生的管理模式入手,结合国内外学生管理特色经验,从中提炼出我国高校来华留学趋同化管理的提升对策,旨在实现来华留学教育管理与我国教育体系的有机融合。

关 键 词：中韩高校 趋同化管理 来华留学 教育管理 

分 类 号：F74[经济管理—国际贸易]