材料物质性研究及在基础课程中的教学探索  

Research on material materiality and teaching exploration in basic courses

作　　者：任书斌[1] Ren Shubin(Yantai University,Yantai Shandong 264005,China)

机构地区：[1]烟台大学,山东烟台264005

出　　处：《山西建筑》2025年第5期195-198,共4页Shanxi Architecture

基　　金：烟台大学教改项目:建筑设计系列课程材料问题研究(课题编号:jyxm2022029)。

摘　　要：随着新材料技术的不断革新和建筑创作理念的转型,作为建筑本体要素之一的材料技术,为当代建筑的发展注入了新的可能性,与之对应的关于建筑物质性的理论探索也成为新的热点,并延伸到建筑实践和教育领域。然而,在当下建筑学的实践语境和教学体系中,仍然普遍存在着过分倚重抽象的视觉形式,忽略材料物质性的片面做法。通过对于材料物质性的实践和理论研究以及在设计基础课程中的引入,总结了能够指导实践的具体原则,希望能够纠正视觉中心主义设计理念的偏差,引发设计师对于物质性概念的重视。visual forms and ignores material materiality.This article has formed some specific principles that can guide practice through the practice and theoretical research of material materiality,as well as the introduction in the design foundation course.It is hoped that the deviation of visual centrism design concept can be corrected,and designers can pay attention to the concept of materiality.

关 键 词：建筑材料 物质性 教学体系 

分 类 号：TU502[建筑科学—建筑技术科学]