《内部审计学》课程思政建设目标和实现路径  

作　　者：李曼[1] 黄清怡 

机构地区：[1]南京审计大学内部审计学院,江苏南京211815

出　　处：《商业会计》2025年第2期142-145,共4页Commercial Accounting

基　　金：南京审计大学2023年校研究生教育教学改革课题:立德树人视角下审计学专业研究生“三结合”理念的“1+3”思政教育模式创新研究。

摘　　要：课程思政建设要将思政教育融入专业课程教学的各环节、各方面,在专业课程的学习中引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。《内部审计学》作为审计学专业的专业主干课,需要树立成体系的课程专业知识目标和教学思政目标,文章对此进行了探索,认为其实现路径包括三方面:教学内容中设计每个章节的专业知识点、思政目标和思政元素融入点;采用传统的课堂讲授与故事引导式讲授、审计项目式教学、线上线下混合式翻转课、研究型教学方法相结合的教学方法;课程考核实现评价主体、评价内容、评价方式的有机结合。

关 键 词：课程思政 内部审计学 教学改革 

分 类 号：F239[经济管理—会计学]