数字经济时代知识产权硕士专业学位人才培养的应然面向与路径选择——以知识产权三重属性为切入点  

作　　者：郭亮 赵静怡[1,2] 

机构地区：[1]重庆邮电大学网络空间安全与信息法学院,重庆400065 [2]重庆邮电大学数字经济法律治理研究中心,重庆400065

出　　处：《中国高校科技》2025年第1期39-46,共8页China University Science & Technology

基　　金：2023年重庆市研究生教育教学改革研究一般项目“知识产权专业学位研究生培养质量评价体系与标准研究”(YJG233082);重庆市高等教育学会2021—2022年度高等教育科学研究课题一般项目“‘互联网+’视域下高校知识产权专业课程体系优化与人才培养模式改革研究”(CQGJ21B033)。

摘　　要：我国新设知识产权硕士专业学位,培养知识产权专硕人才,旨在解决现有知识产权人才供需矛盾,回应知识产权强国建设迫切需要。立足数字经济时代,以知识产权的制度、工具、价值等三重属性为切入点,分析知识产权专硕人才培养的应然面向,即应构建以“数字人”为核心的“一元三维”知识产权专硕人才培养模式,形成以“数字素养”为主线,融通知识、能力、素质等三种素养的基础素养体系。高层次知识产权专硕人才培养路径:一是以学科交叉为核心重构数字知识产权课程体系,体现知识复合性;二是以产教融合为核心破除知识产权实践教学壁垒,体现能力专业性;三是以通专结合为核心提升知识产权人才的软实力,体现素质综合性;四是以数字素养为核心构建人才培养质量评价体系,体现人才创新性。

关 键 词：知识产权专业硕士 知识产权属性 数字经济时代 数字素养 

分 类 号：F204-4[经济管理—国民经济] G642[文化科学—高等教育学]