“一切为儿童”:课程游戏化建设的区域经验  

作　　者：无 魏丹 田杰 

机构地区：[1]南京市鼓楼区教育局 [2]南京市鼓楼幼儿园,南京210000 [3]南京市鼓楼区教师发展中心,南京210000

出　　处：《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第12期4-6,共3页Early Education

摘　　要：作为中国化、科学化幼儿教育研究的出发地,南京市鼓楼区学前教育一直在“活教育”思想润泽、熏陶和引领中稳步前行。自2014年江苏省幼儿园课程游戏化项目实施以来,区域以整体推进、专业引导、抓实过程、典型示范的思路,强化顶层设计,建立工作机制,全面、扎实、有效地进行实践研究与探索,推动幼儿园内涵建设和质量提升,促进区域幼儿园优质均衡发展。

关 键 词：专业引导 课程游戏化 学前教育 优质均衡发展 内涵建设 南京市鼓楼区 质量提升 顶层设计 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]