打通“最后一公里”助力构建学习型社会  

作　　者：刘晓燕[1] 曾蔚 

机构地区：[1]北京交通大学语言与传播学院

出　　处：《精神文明导刊》2025年第2期40-41,共2页Spiritual Civilization

摘　　要：近来,越来越多的社区因地制宜,积极探索打造共享自习室这一新型公共文化空间。在大型图书馆距离较远、场地资源有限的现实背景下,这些“家门口的文化书房”不仅为居民提供了便利高效的学习条件,还通过开设特色托管班等服务,有效回应家庭教育、亲子陪护等现实需求,为建设更加人性化、有温度的社区环境注人新动能。值得注意的是,不少社区在自习室基础上延伸出青少年课业辅导、艺术兴趣培养、读书交流会等新型服务形态,进一步激发居民的学习热情与文化需求。

关 键 词：自习室 有效回应 场地资源 家庭教育 公共文化空间 服务形态 兴趣培养 最后一公里 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]