基于POA的师生合作评价在综合商务英语课程商务知识口语汇报中的应用研究  

作　　者：张悦 

机构地区：[1]成都外国语学院

出　　处：《英语广场(学术研究)》2024年第36期79-82,共4页English Square

摘　　要：本文以一所民办应用型本科高校的商务英语专业学生为研究对象,以产出导向法(POA)的师生合作评价(TSCA)为理论指导,通过分析综合商务英语课程中的商务知识口语汇报评价过程,总结学生汇报中显现的问题,实现真正意义上的“以评促学、以评促教”的目的。

关 键 词：师生合作评价 商务英语 商务知识 口语汇报 

分 类 号：H319[语言文字—英语]