浅析音乐游戏在培养小学生音乐素养中的创新应用  

作　　者：孙玮琛 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区中泰小学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第5期87-89,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：新课标为培养小学生音乐素养提供了新的方向,强调要让学生以多重感官体验音乐,让学生在玩中学、动中学、乐中学,激发他们学习音乐的兴趣。音乐游戏作为一种寓教于乐的教学方式,能显著提高学生的参与积极性,对提升小学生的音乐素养和综合能力有促进作用。文章在分析音乐游戏在小学音乐素养培养中的应用价值的基础上,提出了一系列应用策略,以期为小学音乐素养培养提供理论和实践参考。

关 键 词：小学音乐 音乐游戏 音乐素养 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]