示范性教育结合正强化理论护理干预对PCI术后患者健康促进行为的影响  

作　　者：季娟 孙玉玲 陈琛[2] 季飞飞 

机构地区：[1]江苏医药职业学院附属建湖临床学院,建湖224700 [2]江苏省建湖县人民医院,建湖224700

出　　处：《当代护士(上旬刊)》2025年第2期51-55,共5页Modern Nurse

基　　金：江苏医药职业学院校地协同创新项目(20229JH43)。

摘　　要：目的探究示范性教育结合正强化理论护理干预对经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)术后患者健康促进行为的影响。方法采用便利抽样法,选取2021年8月—2023年8月江苏医药职业学院附属建湖临床学院心血管内科收治的152例急性冠脉综合征PCI术后患者为研究对象,采用随机数字表法将152例患者分为对照组和研究组,每组各76例。对照组实施PCI术后常规护理和随访干预,研究组实施示范性教育结合正强化理论护理干预。比较两组患者干预前后的健康促进行为和生活质量,统计两组患者术后6个月内心血管不良事件发生情况和因心血管疾病再住院情况。结果干预前,两组患者的健康促进行为各维度评分、生活质量各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组的健康促进行为各维度评分和生活质量各维度评分均明显高于对照组(P<0.05)。研究组的心血管不良事件总发生率和因心血管疾病再住院率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对PCI术后患者实施示范性教育结合正强化理论护理干预,可显著提高患者的健康促进行为水平和整体生活质量,减少心血管不良事件和再住院情况的发生,改善患者预后。

关 键 词：经皮冠状动脉介入治疗 示范性教育 正强化理论 健康促进行为 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]