大数据背景下会计专业课证融通研究  

作　　者：顾滢滢 

机构地区：[1]江苏省南通中等专业学校

出　　处：《中国新通信》2024年第24期149-151,共3页China New Telecommunications

摘　　要：大数据技术的飞速发展及其在教育领域的广泛应用,为会计专业教育教学工作注入了更多活力,推动了会计专业教学的智能化、数字化、智慧化,也更有助于学校会计专业落实“1+X”证书制度中的课证融通理念,提升专业课教学质量,帮助学生获取会计专业职业资格证书。为了充分发挥大数据技术的作用,以大数据推动会计专业课证融通的实现,本文展开会计专业课证融通研究。分析了大数据技术对会计专业课证融通的作用机制,提出大数据技术在会计专业课程教学中的运用模式。

关 键 词：大数据 会计专业 课证融通 会计专业职业资格证书 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]