应用型拔尖创新人才培养背景下当代中国经济课程改革与实施路径  

作　　者：刘自强 李静[2] 

机构地区：[1]北方民族大学经济学院,宁夏银川750021 [2]北方民族大学管理学院,宁夏银川750021

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第21期57-59,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：北方民族大学校级教育教学改革研究重点项目(2020ZDJY02)研究成果。

摘　　要：应用型拔尖创新人才培养背景下的课程建设,应确立把握时代价值,实现理论与实践应用的双向迁移以及高阶思维能力的融入的重要目标。由此出发,对当代中国经济这门课程的创新特色及其实施路径进行了整体设计,使课程能全面反映当代中国经济的基本制度、发展战略的基本特征,使学生能够正确认识中国改革开放和现代化建设的伟大实践,掌握指导当代中国经济发展的理论要点,能够成为未来继续完善这一科学理论体系的研究者,应用这一科学理论体系的实践者,从而培养具有强烈本土化意识和国际视野的经济学人才。

关 键 词：应用型拔尖创新人才 当代中国经济课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]