检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]中南大学湘雅医学院附属儿童医院/湖南省儿童医院新生儿科,长沙410007
出 处:《当代护士(下旬刊)》2025年第2期132-136,共5页Modern Nurse
摘 要:目的探讨在新生儿重症监护病房的新生儿的早期发育评估工具的预测价值,分析其在识别长期发育风险中的应用潜力。方法采用前瞻性队列研究,对在湖南省某三甲儿童医院2018年1月至2019年1月收治的209名42周以下的新生儿进行随访,他们分别在1岁和2岁时接受贝利婴幼儿发展量表第三版评估,3岁及以上时接受韦氏学龄前儿童智力量表第四版评估。通过统计分析比较不同的随访群体间发育评估的差异,并利用受试者工作特征分析其在识别低发育水平儿童中的敏感性和特异性。结果贝利婴幼儿发展量表第三版在儿童1岁和2岁时的得分对同一领域的发育具有中等强度的预测效力,运动技能对认知能力的跨领域预测尤为显著。韦氏学龄前儿童智力量表第四版评估显示,贝利婴幼儿发展量表第三版对视觉空间指数和加工速度指数的预测效力优于其他领域,但敏感性有待提高。结论早产及有并发症的新生儿的早期发育监测至关重要,但其作为长期发展预测的工具需要谨慎使用,建议结合随访数据进行综合评估以优化长期干预策略。
关 键 词:新生儿重症监护病房 发育评估 贝利婴幼儿发展量表 韦氏学龄前儿童智力量表
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