语境教学法在初中英语词汇教学中的运用  

作　　者：柳福勇 

机构地区：[1]贵州省安顺市西秀区安大学校,贵州安顺561000

出　　处：《学周刊》2025年第8期146-148,共3页Learning Weekly

摘　　要：在初中英语词汇教学中运用语境教学法,引导学生在语境中理解词汇,有利于增加学习趣味性,丰富词汇记忆方法,降低词汇记忆难度。文章从目标、内容、形式三个角度切入,剖析语境教学法在初中英语词汇教学中的运用要点,同时深入聚焦运用语境教学法的实践路径,从定词汇、设语境、解词义、强巩固、精考评五个关键教学环节进行创新探索,旨在推动语境教学法在初中英语词汇教学中的有效运用,高质量践行初中英语学科教学目标。

关 键 词：语境教学法 初中英语 词汇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]