高校校报编辑数字素养研究  

作　　者：郇雪辉 

机构地区：[1]山东开放大学,山东济南250002

出　　处：《山东开放大学学报》2025年第1期81-84,共4页Journal of Shandong Open University

基　　金：山东开放大学2024年度科研发展项目“人工智能时代开放大学学术期刊编辑力提升研究”阶段性研究成果。

摘　　要：立足数字化发展的时代背景,从出版融合发展的时代要求、编辑职业发展的需求、读者阅读需求的变化三个方面分析高校校报编辑数字素养亟需提升的动因。总结国内外数字素养的内涵及框架内容,结合我国信息化目标内容,在数字素养“五力”模型基础上,构建高校校报编辑数字素养框架,包含数字意识、数字能力、数字实践、数字创新四个部分,并提出培养高校校报编辑数字素养的策略。

关 键 词：校报编辑 数字素养 框架 

分 类 号：G237[文化科学]