人工智能赋能思政教育需要处理好的几对关系  

Several Key Relationships to Handle in the Empowerment of Ideological and Political Education by Artificial Intelligence

作　　者：杨云霞 Yang Yunxia

机构地区：[1]西北工业大学马克思主义学院,陕西西安710072

出　　处：《思想政治教育研究》2025年第1期137-145,共9页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社科基金重大项目“习近平文化思想的科学体系与原创性贡献研究”(23&ZD004);研究阐释党的二十大精神国家社科基金重大项目“推进文化自信自强的时代背景与现实途径研究”(23ZDA082)。

摘　　要：发挥强大的思政引领力,是教育强国建设的有力支撑。在数字化与智能化时代,人工智能成为推进思政教育不可或缺的工具。在人工智能赋能思政教育的过程中,必须处理好以下六对关系:人工智能数据和算法的边界性与思政教育需求的广泛性之间的关系,人工智能的资本属性与思政教育的可信任性之间的关系,人工智能的算法偏见与思政教育的价值正确性之间的关系,人工智能的意识形态识别失能与思政教育意识形态安全之间的关系,人工智能的自我意识缺失与思政教育的意识需求之间的关系,在批判性思维培养方面人工智能供给与思政教育需求之间的关系,如此才能真正实现智能向善的科技伦理目标。

关 键 词：人工智能 思政教育 数据依赖 算法偏见 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]