OBE理念下新闻传播学专业实务类课程协同教学探索  

作　　者：王少南[1] 

机构地区：[1]湖北大学知行学院,武汉430011

出　　处：《新闻传播》2025年第1期85-87,共3页Journalism Communication

基　　金：教育部产学协同育人项目《基于OBE理念的传媒专业实务类课程教学改革探究》(项目编号:230805635015056);湖北大学知行学院校级教改课题《OBE理念下应用型高校新闻传播学专业实务类课程教学改革探究》(项目编号:XJY202301)的阶段成果之一。

摘　　要：OBE强调以学生的学习成果为导向,协同教学强调深度合作与共同协作,两者之间存在密切的互动与关联,两者的耦合可以推动新闻传播学专业的实务类教学的创新与发展。考虑到这类课程具有独特的属性,诸如实践性与操作性并重、紧密与市场需求相结合、多学科交叉融合、强调团队合作与沟通能力、创意思维与创新能力等。本文认为实务类课程间的协同教学,可以从构建统一的实践教学体系、强化课程间知识的融合与互补、实施跨学科项目式教学、建立课程间互动与交流机制等角度开展,从而有效地提高学生的综合素质和能力,满足新闻传播行业对创新人才的需求。

关 键 词：OBE教育理念 新闻传播学科 实务类课程 协同教学 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642