新文科背景下广西少数民族传统体育融入高校公共体育课程的研究与实践  

作　　者：叶家莉 

机构地区：[1]北海艺术设计学院

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第12期179-181,共3页Hubei Pictorial

基　　金：2024年度北海艺术设计学院校级教学改革工程项目“新文科背景下广西少数民族传统体育融入高校公共体育课程的研究与实践--以北海艺术设计学院为例”(项目编号:BYJG202440)。

摘　　要：随着社会经济的快速发展,高等教育逐渐从知识传授型向综合素质培养型转变。在新文科建设的背景下,高校传统的公共体育课程教学模式正面临着改革与创新等一系列需求。与其他地区相比,广西壮族自治区拥有丰富的民族文化与传统体育项目建设基础,这为当地高校公共体育课程改革提供了独特的资源。基于此,本文先后明确了新文科建设的背景、高校公共体育课程改革的必要性、广西少数民族传统体育的文化价值等相关理论基础,分析了少数民族传统体育项目融入高校公共体育课程的挑战,并提出了一定的实践方法。随后本文以北海艺术设计学院为例,分析了其在公共体育课程改革中的一系列做法,以期为少数民族体育项目在全国高校的推广以及其在公共体育课程中的融入提供有益参考。

关 键 词：少数民族传统体育 高校公共体育课程 艺术设计学院 少数民族体育项目 文科建设 高校传统 知识传授型 高等教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]