“金融大数据处理”课程思政育人路径探索与实践——基于“两线五融入”  

作　　者：王廷 

机构地区：[1]重庆财经职业学院

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第12期241-242,共2页Hubei Pictorial

基　　金：重庆财经职业学院2023年课程思政专项项目“基于‘两线五融入’的‘金融大数据处理’课程思政育人路径探索与实践”(项目编号:J200303025YFC,主持人:王廷)。

摘　　要：随着数字化、网络化和全球化的深入发展,金融行业正经历着一场前所未有的变革。在此背景下,金融大数据技术逐渐成为推动金融创新和发展的核心力量。金融大数据技术不仅能够提高金融机构的运营效率和风险管理能力,还能够推动金融产品和服务的创新,满足客户的个性化、差异化需求。当前,思想政治教育已经成为高等教育的重要组成部分,其不仅是培养学生社会主义核心价值观的重要途径,也是提高学生综合素质、培养学生社会责任感和创新精神的关键。因此,如何充分挖掘“金融大数据处理”课程的思政元素,将“金融大数据处理”课程与思想政治教育有机结合起来,已经成为高校提高金融专业学生综合素质和职业能力的重要课题。

关 键 词：差异化需求 金融机构 金融大数据 课程思政 思想政治教育 金融行业 风险管理能力 高等教育 

分 类 号：F83[经济管理—金融学]