普通高等学校国防教育与思政育人融合的创新探索——以电子类基础课程为例  

作　　者：付超[1] 李丹阳 

机构地区：[1]西安航空学院,710077 [2]空军工程大学,710051

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第48期22-24,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：陕西省委教育工委精品项目“‘三全育人’理念下‘四色’校园文化构建路径研究与实践”(项目编号:2022XXM23)阶段性成果

摘　　要：国防教育是国之大事,是以习近平同志为核心的党中央始终高度重视的一个重要战略事项,是普通高等学校课程思政必不可少的关键元素。要坚持习近平强军思想,不断深化国防教育发展与课程思政有机融合。本文以电子类基础课程为例,分析了当前课程思政的现状,给出了课程思政的创新思考,并尝试课程思政的创新实践,深化探索新时代普通高等学校电子类基础课程思政的方式方法,为同类课程改革创新提供新思路,对深化国防教育教学与课程思政建设相融合有着重要意义。

关 键 词：国防教育 课程思政 电子类基础课程 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G641[文化科学—高等教育学]