面向创新思维发展的问题驱动教学模式研究——以运动解剖学课程为例  

作　　者：吴国梁 

机构地区：[1]广西科技师范学院体育学院

出　　处：《体育视野》2024年第24期53-55,共3页SPORTS VISION

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目编号:2022JGB412;2021年度广西科技师范学院校级本科教学改革工程项目,项目编号:2021GKSYGA06

摘　　要：创新思维和能力是创新型专业人才具备的核心素质。为了培养学生的创新思维,以认识发生论为基础,厘清了创新思维的发展机制,阐述了问题驱动教学模式的内涵,并以运动解剖学课程为例,从整体教学思路、具体教学步骤和教学评价三个维度,构建了面向创新思维发展的问题驱动教学模式。

关 键 词：创新思维 问题驱动教学模式 运动解剖学 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]