小学阶段室内体育课开展现状与发展对策研究——以莱山区小学为例  

作　　者：李启晓 孟雷 

机构地区：[1]烟台市莱山区第二实验小学

出　　处：《体育视野》2024年第24期25-28,共4页SPORTS VISION

基　　金：烟台市教育科学“十四五”规划体育与健康专项课题“小学阶段室内体育课开展现状与发展对策研究——以莱山区小学为例”,课题编号:YJGHTYJK145034

摘　　要：体育与健康课程是小学课程体系的重要组成部分,室内体育课是体育与健康课程的常见形式。以烟台市莱山区8所小学为例,对小学室内体育课的现状进行了调查与分析,发现了其中存在的问题,并提出了合理的小学室内体育课教学策略。为提高小学体育教学质量,尤其是室内体育课的教学质量,笔者调查了烟台市莱山区8所小学室内体育课的开展情况,针对其中的问题提出了小学室内体育课的教学策略。

关 键 词：室内体育课 小学 现状调查 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]