协同视野下在小学体育教学中渗透思政教育的路径探索  

作　　者：董斌 

机构地区：[1]陕西科技大学附属中学

出　　处：《体育视野》2024年第20期92-94,共3页SPORTS VISION

摘　　要：为推动小学体育教学与思政教育的深度融合,基于协同理论视角,探究了小学体育课程思政的实施路径。当前,小学体育在思政教育渗透方面存在教学方法缺乏创新、教学过程衔接不畅、教育主体协同不足等问题。针对这些问题,提出了小学体育教学中思政教育渗透的路径。

关 键 词：小学体育教学 思政教育 协同理论 实施路径 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]