计算机网络基础课程中思政深层融入教学设计研究——以CSMA/CA为例  

作　　者：金玲 

机构地区：[1]安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠233000

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第3期142-144,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：“岗证赛课”深度融合《计算机网络基础课程》的改革和研究(2023AHDZZJ05)。

摘　　要：专业课思想政治教育是培养学生的世界观、价值观和人生观,助力学生综合能力全面发展的重要途径。文章阐述了计算机网络基础课程存在的问题和相关优化策略,以计算机网络基础课程中冲突避免的载波侦听多路访问(CSMA/CA)为例设计教学案例,详细描述思政元素如何融入教学每个环节中,帮助学生培养正确的人生观、价值观和世界观,实现“立德树人”目标。

关 键 词：计算机网络 课程思政 冲突避免的载波侦听多路访问 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]