“枫桥经验”在高校学生管理中的应用与探索  

作　　者：阿孜古力·依米提 钱昆[1] 阿依克孜·吾吉 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第3期40-41,共2页

摘　　要：将“枫桥经验”运用在高校学生管理工作中有利于激励学生参与,增强学生自治能力;重视防微杜渐,实现风险前端化解;打造多元主体共治体系,为学生管理夯实基础。为了在“枫桥经验”视域下更务实地开展学生管理工作,还要做好制度保障,包括以学生为本,提供优质的管理服务;加强学生组织建设;以纪律为纲,在管理中熔铸法治思维等。

关 键 词：学生自治 学生管理工作 以学生为本 枫桥经验 高校学生管理 夯实基础 法治思维 多元主体 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]