经典著作融入“马克思主义基本原理”课的教学探究  

Exploration of Integrating Classic Works Into the Teaching of“Basic Principles of Marxism”

作　　者：张薇[1] 靳晴 ZHANG Wei;JIN Qing(Harbin University of Commerce,Harbin 150028,China)

机构地区：[1]哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨150028

出　　处：《当代教研论丛》2025年第1期34-37,共4页contemporary Teaching and Research

基　　金：黑龙江省研究生精品课程高质量建设项目:马克思主义经典著作选读;黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课;“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项:中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”教学的整体性研究(SJGSX2022016);黑龙江省教育规划办项目:国家文化安全观融入思政课教学的理论路径与实践探索(GJB1423516);黑龙江省教育科学规划项目:习近平文化思想融入高校思政课教学的逻辑理路和实践路径研究(GJB1424258)。

摘　　要：马克思主义经典著作是马克思主义理论的文本来源和思想基础。“马克思主义基本原理”是以讲授马克思主义理论、帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论为目标的课程,因此,有必要将马克思主义经典著作融入课程教学中。文章从“马克思主义基本原理”课的教材编写、教学内容和教学方法三个方面探究融入依据;从大学生经典阅读情况、教师教学困境和课程实际分析融入现状,进而从加强课程建设、提升教师理论素养、创新教学方式方法上思考融入策略。通过解决为何融入、融入现状以及怎样融入的问题,促进马克思主义经典著作有效融入课程教学的探索和实践。Classic works of Marxism are the textual source and ideological foundation of Marxist theory.The integration of classic works into the teaching of the“Basic Principles of Marxism”(referred to as“Principles”)is an important theoretical and practical topic.Explore the basis for integration from three aspects:textbook writing,teaching content,and teaching methods for the“Principles”course;Analyze the current situation of integration from the reading situation of classic works by college students,the characteristics of classic works,and the actual teaching of“Principles”courses,and then think about integration strategies from strengthening curriculum construction,improving teacher theoretical literacy,and innovating teaching methods.By addressing the issues of why and how to integrate into the current situation,we aim to promote the exploration and practice of effectively integrating Marxist classic works into the teaching of“principles”.

关 键 词：经典著作 马克思主义基本原理 融入 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]