儿童友好理念视域下幼儿园户外环境创设的构建路径  

作　　者：陈欣宇 崔瑩婕 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育学院

出　　处：《山西教育(幼教)》2024年第12期13-15,共3页

摘　　要：儿童友好是一种对儿童友好的观念与态度,其核心是儿童权利保障。儿童友好理念视域下的幼儿园户外环境创设,是指创设一种对儿童友好的幼儿园户外环境,即秉持“一米高度”理念,贯彻参与性、适宜性、安全性的原则,依据幼儿身心发展特点与教育目标,对户外活动空间进行设置布局,划分出适宜幼儿成长的户外活动区,配备丰富且适龄的材料,使幼儿能够自主选择区域、材料、同伴并发生互动行为,获得个性化学习与发展。

关 键 词：幼儿身心发展 自主选择 幼儿成长 儿童权利 互动行为 户外活动 构建路径 学习与发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]