智能财税下《数字纳税实务》课程“一核两统三阶四融”模式构建与实施  

作　　者：林松池[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院,浙江温州325035

出　　处：《商业会计》2025年第3期139-142,共4页Commercial Accounting

基　　金：浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目:基于深度学习理念的《数字纳税实务》课程“一核两统三阶四融”模式构建与实施(项目编号:jg20230068)。

摘　　要：随着智能财税时代的到来,《数字纳税实务》课程面临就业岗位挑战和教学改革的双重压力。为主动迎接变革和挑战,课程应结合智能财税发展背景,构建“一核两统三阶四融”模式。通过组建“业财税一体化”教学师资团队,“三学五步”开展教学活动,“多元三维”实施评价,推动高职院校《数字纳税实务》课程教学改革,以期夯实学生税务知识,提升税费计算与申报、财税流程风险管控能力。

关 键 词：一核两统三阶四融 《数字纳税实务》课程 智能财税 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]