浅谈儿童剧《寻龙记》创作的戏剧美学实践  

作　　者：杨铭灏 

机构地区：[1]西北大学文学院,陕西西安710127

出　　处：《戏剧之家》2025年第2期28-30,共3页Home Drama

摘　　要：为探究儿童剧在戏剧美学方面的创新和特色,本文对儿童剧《寻龙记》的戏剧美学实践进行了研究。儿童剧《寻龙记》的故事情节极具想象力和创造力,人物形象十分鲜明,戏剧语言十分生动,为儿童观众带来了有趣且富有教育意义的观剧体验。同时,基于戏剧教育角度,儿童剧《寻龙记》带领儿童参与戏剧美学实践,将儿童与文化、时代、情感有机地连接起来,使儿童更好地融入戏剧语境。

关 键 词：儿童剧 戏剧美学 《寻龙记》 实践 

分 类 号：J827[艺术—戏剧戏曲]