“应用型”人才培养模式下的妇科中医药人才培养模式改革研究  

作　　者：伊煜婷 林静 

机构地区：[1]宁波大学附属人民医院,浙江宁波315000

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第24期57-59,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探究“应用型”人才培养模式下的妇科中医药人才培养模式改革成效。方法:医院自2023年3月开始对实习护士采用“应用型”人才培养模式。2022年4—12月实施常规教学模式,设为实施前。2023年4—12月实施“应用型”人才培养模式,设为实施后。医院妇科实习护士作为研究对象,比较两个时期实习护士的中医理论知识水平、中医护理技能水平及对教学培训的满意度。结果:实施后的实习护士的中医理论知识及中医护理技能考核成绩评分均显著高于实施前(P<0.05);实施后实习护士对教学培训的满意度显著高于实施前(P<0.05)。结论:在妇科采用“应用型”人才培养模式进行实习培训,可以有效提高实习护士的中医理论知识水平和中医护理技能水平,提高实习护士对教学培训的满意度。

关 键 词：妇科 “应用型”人才培养模式 中医药人才 改革研究 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]