陕西省宝鸡市围生期孕妇母婴健康素养现状调查  

Investigation of maternal and infant health literacy among perinatal women in Baoji City,Shaanxi Province

作　　者：邢聪[1] 杨滨 牛进 Xing Cong;Yang Bin;Niu Jin(Health Promotion Center,Baoji Maternal and Child Health Hospital,Baoji721000,Shaanxi Province,China)

机构地区：[1]宝鸡市妇幼保健院健康促进中心,宝鸡721000

出　　处：《中国基层医药》2025年第1期114-118,共5页Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy

摘　　要：目的探究宝鸡市围生期孕妇健康素养的现状及其影响因素。方法采用横断面调查的数据分析方法,从2021年1月至2023年12月,选择宝鸡市内5家(宝鸡市妇幼保健院、宝鸡市中医医院、宝鸡市人民医院、宝鸡市中心医院、西安医学院附属宝鸡医院)医疗机构内符合条件的1502名围生期孕妇(已完成孕期登记、定期产检并计划住院分娩),调查孕妇基本信息的描述、健康素养各项目得分概述,以及孕妇母婴健康素养的单因素和多元因素分析结果。此外,还考察孕妇获取母婴健康素养知识的主要途径分布情况。结果参与研究的1502名孕妇年龄范围21~48岁,年龄为(31.42±5.88)岁。孕妇母婴健康素养得分为(56.81±11.49)分,实际答对条目范围3~34条。3.00%(45/1502)孕妇被认定具备母婴健康素养。在各项维度中,“母婴基本知识”掌握最为广泛,占比达16.11%(242/1502)。具体到知识条目,孕妇对“叶酸补充时机”的认知度最高,达83.49%(1254/1502),而对“婴幼儿呼吸次数”的了解最少,仅为8.39%(126/1502)。单因素分析发现,受教育程度、生育经历、家庭月收入、职业和孕妇学校课程参与情况与母婴健康素养差异均有统计学意义(F=39.11,t=4.90,F=4.57,t=4.58,t=9.81,均P<0.001)。多元回归分析显示,受教育程度、生育史、职业和孕妇学校课程是影响该地区围生期孕妇母婴健康素养的关键因素(R 2=0.29,调整R 2=0.31,t=2.37、3.63、3.44、6.93、4.25、3.44,F=18.69,均P<0.05)。在所有受访者中,通过卫生工作者面对面咨询获取母婴健康知识的比例最高,占45.34%(681/1502)。结论宝鸡地区围生期孕妇的母婴健康素养整体偏低,尤其对于低受教育程度的孕妇,应强化生理指标相关的健康素养教育,并采用多元化渠道传播健康知识,以满足孕妇及新生儿健康知识的需求。

关 键 词：围生期医护 孕产妇健康 健康素养 妊娠并发症 妊娠结局 营养状况 健康促进 抑郁症 产后 

分 类 号：R71[医药卫生—妇产科学]