基于CBE教学模式的翻转项目导向式交互设计课程构建路径探索  

作　　者：张莉敏 

机构地区：[1]淮阴师范学院,江苏淮安223001

出　　处：《教师》2025年第1期137-139,共3页Teacher

摘　　要：文章探讨了交互设计课程的教学现状及其存在的问题,并在此基础上,基于CBE教学模式,探究引入项目导向教学法和翻转课堂的策略。在项目导向教学法的两个阶段及翻转课堂的框架下,学生被置于课堂的核心位置,而教师则扮演引导者的角色,积极促使学生独立获取理论和实践知识。通过项目实践,学生将理解交互设计的理论知识,掌握规范化的交互设计项目工作流程,并熟悉交互设计师需具备的知识和技能。这将为他们未来从事交互设计师这一职业打下坚实的基础。

关 键 词：CBE教学模式 项目导向 翻转课堂 交互设计课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]