二轮复习主观题备考策略探析——以2024年浙江高考真题为例  

作　　者：卢明 

机构地区：[1]浙江省杭州第九中学

出　　处：《教学考试》2025年第8期47-51,共5页

摘　　要：本文尝试从2024年浙江省历史选考卷入手,分析主观题的命题特点与备考策略,希望对正在准备2025年历史选考的广大师生一些启发与思考。一、明考向:基于素养立意2024年1月、6月的浙江省选考历史两份试题,是新课标、新教材、新高考背景下第二年的真题卷,对于浙江考生复习备考具有重要意义。试卷整体上延续了2023年的风格和特色,在试题结构、难度系数、知识点覆盖等方面基本保持了“大稳定、小调整”的趋势。笔者认为创新之处在于,和2023年两次选考卷相比,在题型设计上新增了评价题,从知识本位走向素养立意,更加注重考查考生的学科综合能力。

关 键 词：复习备考 备考策略 知识本位 选考 二轮复习 题型设计 高考真题 新教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]