民事法律诊所课程教学案例的优化编选与应用研究  

作　　者：王丽娟 赵艳艳 

机构地区：[1]兰州财经大学,甘肃兰州730020

出　　处：《法制博览(名家讲坛、经典杂文)》2025年第4期166-168,共3页Legality Vision

基　　金：兰州财经大学2024年度高等教育研究项目《OBE理念指导下的<民事法律诊所>课程教学改革研究》(LJY202404)。

摘　　要：法律诊所课程作为高校法学专业实践课之一,其授课模式不同于传统的法学理论课,也不同于其他法学专业实践课,其最典型的特征是将实践中的真实案例“搬”进课堂,在教师的引导下,学生通过办理真实案件将理论与实践结合,培养学生的法律思维,提升学生的实践技能。基于民事纠纷的多样性以及民事法律诊所课程课时的有限性,在授课中选取典型优质的民事案件供学生模拟实操,是民事法律诊所课程授课的基本要求和授课质量的重要保障。

关 键 词：民事法律诊所课程 教学案例 案例编选 案例应用 

分 类 号：D92[政治法律—法学]