让AI成为“智慧之钥”而非“思维枷锁”  

作　　者：喻国明 苏芳 

机构地区：[1]北京师范大学新闻传播学院

出　　处：《教育家》2025年第4期5-7,共3页Educator

摘　　要：新兴媒介技术的迭起改变了大学生传统的学习方式,如今不少学生在完成作业或科研论文时选择与大语言模型(large language model)共同协作完成,通过输入提示词,在生成式人工智能(AIGC)的“助推”作用下完成学习和科研任务。与此同时,由于生成式人工智能可以直接生成内容,越来越多的大学生开始依赖AI工具完成学业任务。判断学生论文是否由AI生成,已经成为不少高校教师感到头疼的问题。

关 键 词：科研任务 新兴媒介 科研论文 人工智能 学生论文 高校教师 语言模型 AI 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]