思政融合拔尖双创人才培养的影响因素与对策——基于DEMATEL-ISM-MICMAC模型的实证研究  

作　　者：单子丹 王雅诗 曹颖 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学经济与管理学院,哈尔滨150040 [2]哈尔滨理工大学高新技术产业发展研究中心,哈尔滨150040

出　　处：《教育探索》2024年第12期39-43,共5页Education Exploration

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1423446);中国高等教育学会教育科学研究规划课题(重点)项目(23CX0203);黑龙江省高等教育本科教育教学改革研究一般项目(SJGY20220322)。

摘　　要：思政融合是顺应拔尖双创人才发展的战略思维,是拔尖人才抢占未来发展制高点的创新思维。本研究从多面政策、多元环境、多维创新三个维度出发,分析思政融合拔尖双创人才培养的影响因素,采用DIM模型,形成人才引进政策支持、市场环境、教学创新程度等15个影响因素指标,针对拔尖双创人才给出培养质量影响的测度分析结果,并形成相应的对策与建议。研究表明,参与创新积极性、科研创新能力、地方政府教育支出的中心度和被影响度都位列前三,需视为关键制约因素进行控制管理。

关 键 词：思政融合 创新创业 拔尖人才 DIM模型 影响因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]