数字化赋能高校思想政治教育研究——以广东药科大学为例  

作　　者：龚敏 

机构地区：[1]广东药科大学

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第6期234-236,共3页Hubei Pictorial

基　　金：广东药科大学学生工作专项课题《数字化赋能高校思想政治教育研究--以广东药科大学为例》。

摘　　要：当前,世界各国都处于教育数字化转型阶段,Chat GPT等AI技术给高等教育的教学与管理带来了巨大的挑战,数字化转型已然成为各级各类高校的共同议题。在建设数字中国的时代背景下,国家明确提出要推进教育数字化,支持高校优化信息系统供给,以有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳等突出问题。可以说,高等教育前所未有地受到信息技术的影响,如何把握机遇、超前布局、应对变局,探究数字化技术融入高校思想政治教育的方式方法,提升高校思想政治教育的知识宽度和专业深度,拓宽学生的受教育范畴,已经成为我国各级各类高校需要共同探讨解决的问题。近年来,广东药科大学坚持以数字化赋能思想政治教育,有效提升了思想政治教育的时效性、有效性和广泛性,为全国各级各类高校开展思想政治教育提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：数字化转型 思想政治教育 教育范畴 教学与管理 高校思想政治 数字化技术 数据共享 信息技术 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]